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  • 线条之美:中国书法线条语言的审美解读 日期:2014-05-04 08:30:48 点击:164 好评:2

    线条之美:中国书法线条语言的审美解读 2014-4-14 10:29 | 发布者: 小柯 | 查看: 1002 | 评论: 9 摘要 : 线条之美:中国书法线条语言的审美解读 陈龙海(1962),湖南长沙人。书法硕士、美学博士。现为华中师范大学副教授,硕士研究 生导师。 线条之美:中国 书法 线条语言的审美解读 陈龙海 (华中师范大学文学院,湖北武汉 430079 ) 摘要: 中国书法以线条作为艺术语言,通过线条的运动、组合与变化,展示其独特的个性和审美意蕴。中国书法的线...

  • 彭丽媛写书法“厚德载物”赠米歇尔 日期:2014-03-24 13:34:33 点击:1399 好评:10

    3月21日,彭丽媛陪同米歇尔在北师大二附中听课。应学生邀请书写厚德载物并赠送米歇尔。图为彭丽媛指导米歇尔拿笔姿势。...

  • 谈少儿书法的教与学 日期:2013-11-19 13:28:42 点击:159 好评:0

    书法是我国独有的传统文化艺术之一,几千年来犹如奔腾的长江黄河源远流长。特别是无数文人墨客呕心沥血留下的手迹墨宝,更是异彩纷呈,光耀后世。书法艺术的迷人魅力,不仅在于它丰富的思想文化内涵,更在于它清雅的艺术本质对人类品性潜移默化的教化过程,以及随之而来的文化艺术素养的提高。 我国的少儿书法,在历史的熏陶和影响下,如溪之水,由古及今,汩流不息。特别是近十多年来,少年儿童师承先辈,刻苦钻研,潜心磨炼...

  • 关于少儿书法教学的思考 日期:2013-11-19 13:24:52 点击:84 好评:0

    2011年12月23日 时代与社会机制的转变,特别是近20年来书法热的形成与西方文化的介入,对我国的书法教育事业,起到了不可估量的推动作用,高等书法教育从本科至博士后的完备,都说明了当代的书法教育水平达到了一个历史上从未有过的高度。然而在高等书法教育日趋健全的背景下,书法的基础教育少年儿童书法教学相对于高等书法教育的系统化、正规化,已明显暴露出自身存在的弊端。尤其是在教学的实践过程中,带有浓重的古典式、私塾...

  • 幼儿书法以素质培养为主,以技能训练为辅 日期:2013-11-19 13:19:05 点击:161 好评:0

    各个年龄阶段的人都可以学习书法,但一般来说是越早越好。幼儿完全可以学书法,而且是从零开始起步最早,这有利于开发智力、培养兴趣、奠定基础,为持续性发展铺平道路。只要孩子能够握住笔就可以学书法,4岁以上的幼儿即可以在幼儿园老师和家长的陪伴下学习书法,只不过老师和家长应在书法教学的过程中端正教学目的,遵循内在规律,才能达到较好的教学效果. 幼儿书法教育的根本目的服从于整个幼儿教育的根本目的。我认为,幼儿...

  • 关于中小学开展书法教育的意见 日期:2013-11-19 13:06:54 点击:166 好评:0

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委): 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,全面实施素质教育,继承与弘扬中华民族优秀文化,现对中小学开展书法教育提出以下意见。 一、充分认识开展书法教育的重要意义 书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提...

  • 书法概要 日期:2013-11-18 15:17:25 点击:101 好评:0

    书法[shū fǎ] 书法学习有崇仰古风、追寻古风的规矩,每个人的审美走向大同小异或大异小同,都是从追随前人开始。我们学习书法不是毫无目的的去写而是要学古人书法家的字在而创造属于自己的字帖。 如果有一个人不师古碑古帖,或者从他的墨迹中看不出任何师从迹象 , 我们可以断定,这条路不是越走越窄,就是走向歧途 。而 一个人以古为范,站在巨人的肩膀上,所学尽为精粹,就缩短了自己摸索的过程。 1概述 [calligraphy] 从表面字义理解...

  • 家长如何引导婴幼儿学习书法 日期:2013-11-18 09:30:41 点击:204 好评:-2

    个人认为,很多人之所以写不好字,第一是习惯问题,第二则是因为脑子里没有漂亮的字形,我们学书法的人知道,首先看一个人的书法作品,第一就是看有没有传统的东西,如果一个人任笔为体,那肯定不会是好作品。要写出好的作品来就需要大量临古人的法帖,把他们好的东西吸取过来,积蓄一定得能量之后就能自然运用了。因此,我们希望自己以后至少能写出较美观的字,多看看那些经典的字帖,那是一个不错的方法,如果能照样去临那就...

  • 幼儿书法以素质培养为主,以技能训练为辅 日期:2013-11-18 09:22:57 点击:111 好评:0

    各个年龄阶段的人都可以学习书法,但一般来说是越早越好。幼儿完全可以学书法,而且是从零开始起步最早,这有利于开发智力、培养兴趣、奠定基础,为持续性发展铺平道路。只要孩子能够握住笔就可以学书法,4岁以上的幼儿即可以在幼儿园老师和家长的陪伴下学习书法,只不过老师和家长应在书法教学的过程中端正教学目的,遵循内在规律,才能达到较好的教学效果. 幼儿书法教育的根本目的服从于整个幼儿教育的根本目的。我认为,幼儿...

  • 关于中小学开展书法教育的意见 日期:2013-11-18 09:17:04 点击:168 好评:0

    各省、自治区、直辖市教育厅(教委): 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,全面实施素质教育,继承与弘扬中华民族优秀文化,现对中小学开展书法教育提出以下意见。 一、充分认识开展书法教育的重要意义 书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提...

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